jueves, 21 de noviembre de 2013

The Family

Desde que terminamos Halloween nos hemos centrado en el tema de la familia. Tanto en 3, 4 y 5 años hemos visto el tema 2 del programa de Oxford, pero en 3 y en 5, además del vocabulario de la unidad, hemos visto la familia. En 3 años hemos visto mummy, daddy, brother, sister and baby, en 4 a las anteriores les hemos sumado granpa (or grandad) and granny (or grandma) y en 5 les hemos sumado uncle, ant and cousin. Para esto hemos usado en 5 años la siguiente imagen de Los Simpsons donde se ven todos los miembros de la familia que he comentado antes.

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Además hemos visto un cuento muy bonito llamado The Family Book de Todd Parr. Es un libro ideal para contarlo en inglés en estas edades por su sencillez (todos los de Todd Parr lo son y tiene muchísimos, os los recomiendo) y nos permite trabajar la diversidad familiar de una forma muy bonita. El libro lo podéis ver en el video siguiente a este texto. A continuación os dejo “Rain, rain go away” que lo hemos visto sobre todo en 4 años, y algún video mas os dejaré que les puede gustar.

 

 

sábado, 2 de noviembre de 2013

Ahora se llama Oxford Plus

Pues eso, la Oxford Online Learning Zone ahora se llama Oxford Plus. Siento mucho que a los de Oxford se les haya ocurrido esta genialidad con la que os complican muchísimo mas el cómo acceder. Yo voy a intentar explicároslo para que lo hagáis sin problema.

Ahora accederéis a través de esta dirección: www.oxfordplus.es . Una vez en ella debéis hacer click en “Quiero registrarme”

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Tenéis que escribir vuestros datos y una vez le deis a guardar os llevará directamente a la página donde estábamos antes y debéis introducir el correo electrónico y la contraseña que habéis facilitado antes.

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Ya estáis registrados y dentro de Oxford Plus. Ahora debéis introducir la licencia para activarla. La licencia es esta: BIHBJ2

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Ya os saldrá el listado de títulos. Hacéis click sobre la imagen y ya os dejo que investiguéis vosotros mismos. Podéis acceder a mas juegos y materiales que antes. Espero que los disfrutéis.

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viernes, 1 de noviembre de 2013

Halloween

Como todos los años hemos dedicado un par de semana a trabajar vocabulario de Halloween. Se que muchos lleváis días escuchando por casa "go away"...uno de los vídeos de mas abajo os darán la clave del porqué.

En 4 y 5 años además hemos hecho una canción, que hacemos todos los años, y hemos subido a las clases de 1º y 2º de primaria para hacerla con los mayores y ver si todavía se acordaban…y se acordaban perfectamente.

Ya os dejo un buen puñado de vídeos, la mayoría ya los conocéis…BUEN PUENTE!!!


















miércoles, 23 de octubre de 2013

¿VOY A LA HUELGA O NO?

Hoy ha sido un día un poco de locura, de no saber qué hacer si ir a la huelga o no. Si perder casi 100 euros o dormir con la conciencia tranquila y siendo coherente con mis principios. Ese dinero este mes especialmente me duele por diversos motivos…Para sumar más intensidad al día quedaba para comer hoy con mi hermano que vive en Grecia y ha venido unos días, pero no tiene móvil y cuando salía del aparcamiento del cole conduciendo me llamó, contesté la llamada y con las prisas no paré el coche, sino que salí hasta la calle con una mano en el móvil y otra en el volante. En el parquecito al que da esa salida del cole estaba un niño que fue alumno mío hace 4 años, me saludó con un “HOLA PROFE!!” y yo sin dejar de hablar con mi hermano le sonreí y al instante vi el gran error que acababa de cometer. Este niño, que aún me sigue considerando su “profe”, me vio hablando por el móvil y conduciendo a la vez. Me sentí fatal ¿Qué tipo de ejemplo le estaba dando? Entonces lo vi claro: MAÑANA VOY A LA HUELGA.

Mis alumnos no entenderán que es una Huelga o el porqué no está el profe de inglés en el cole, pero yo podré hablarles desde mañana sobre coherencia, sobre luchar por los derechos propios, sobre luchar por los derechos ajenos, sobre cómo reclamar lo que uno piensa que es justo, y podré hacer todo eso sabiendo que yo lo creo tanto que un día dejé de ganar 100 euros por todo eso. Entonces, al pensar esto, 100 no son nada.

Creo que todos estaremos de acuerdo en que razones para huelga hay: Reducción de becas comedor, reducción de becas al estudio, aumento de la ratio, recortes en las provisiones a los centros, recortes en los sueldos de los docentes, disminución de plantillas, disminución (hasta casi anularse) en los cursos de formación al profesorado, una ley que atiende más a las necesidades de los mercados que a las de los alumnos, que les mira como futuros trabajadores y no como personas presentes…Estos son algunos de los muchos ejemplos que se pueden dar. Yo ya terminé el instituto, ya he estudiado dos carreras y no creo que vuelva a la Universidad, y aunque mis derechos como trabajador también están en riesgo os aseguro que para mí esa es una motivación secundaria, muy importante por supuesto, pero lo primero para mí es que no se carguen el futuro de los niños que están ahora en el cole y de los que están por venir, por que entonces se estarán cargando a la sociedad entera. Mientras que entiendan la educación como arma política y no como derecho fundamental, mientras que las leyes educativas las hagan políticos y no docentes expertos, tendremos lo que tenemos hoy día. Una educación a la cola de Europa y una sociedad sin rumbo…quizás lo que busquen quienes hacen esta ley sea precisamente eso.

La huelga es de docentes, alumnos y familias. Estamos todos invitados a luchar y a actuar en lugar de quejarnos. Mañana se nos da una oportunidad para esto precisamente. A las 18h parte una marcha desde el Parlamento que llegará hasta la Plaza de España. Yo estaré allí. Espero que me vean muchos alumnos y así dar un ejemplo totalmente distinto al que di esta mañana a ese niño al salir del cole.

Por cierto, esta foto de mi amigo Selu Pérez, viene que ni pintada a mi idea de la jornada de mañana. Gracias Selu por dejarme usar tu foto para ilustrar mis ideas ;)

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P.D: Si hay algún Guardia Civil que lea lo del móvil mientras conducía, quiero decirle que todo ha sido fruto de su imaginación…¡que nunca se sabe oye!

miércoles, 16 de octubre de 2013

Oxford Online Learning Zone - ACTUALIZADA

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PARECE QUE JUSTO HOY, AL DÍA SIGUIENTE DE PUBLICAR ESTA ENTRADA, OXFORD HA DECIDIDO CAMBIAR LA WEB. NI YO MISMO ENTIENDO POR DONDE SE ENTRA AHORA. YA HE ESCRITO A OXFORD PARA QUE ME LO EXPLIQUEN. EN CUANTO TENGA RESPUESTA OS CUENTO.

Voy a explicar de nuevo para los mayores y de nuevas para los de 3 añitos que es la Oxford Online Zone. Es como vais a poder seguir exactamente todo lo que hacemos en clase: Canciones, juegos y cuentos. Por cierto, En 3 y 4 años ya podéis ver el tema 1. En 5 años, como ya comenté, voy a cambiar un poco el orden de los temas y he empezado el curso con el tema 4.

Os voy a dar un link que os llevará a una web donde debéis introducir nombre de usuario y contraseña. El nombre de usuario será “infantiltres”, “infantilcuatro” o “infantilcinco”. La contraseña es la misma, igual que el nombre de usuario.

Una vez la introduzcáis, os llevará a una pantalla donde tendréis que hacer click en el icono del personaje, este os llevará a otra donde tendréis cuatro apartados:
  • Stories: podréis ver los cuentos de cada tema.
  • Activities: tenéis actividades que podéis imprimir para trabajar en casa.
  • Songs: Canciones con la letra para que vosotros también podáis cantarlas o podáis descifrar lo que ellos os intentan cantar.
  • Games: Juegos interactivos para repasar el vocabulario de la unidad o trabajar la pronunciación.
Por supuesto los de 5 podéis entrar en los perfiles de 3 o 4 y los de 3 y 4 igual, pero a ellos les motivará mucho mas jugar con el vocabulario que ya saben para así afianzarlo. Otra cosa que no conviene es que vean todos los cuentos de los nueve temas en este primer mes de curso, pues así les quitamos un poco la sorpresa y el interés cuando lo veamos en clase. Lo ideal es que vean el tema que acabemos de terminar o que estemos haciendo en ese momento.

Os iré diciendo a través del blog por donde vamos y así sabréis con que unidades podéis ir trabajando en casa. Os recomiendo que os suscribáis al blog en la casilla que veis en la columna de la derecha en la parte de arriba para que recibáis en vuestro correo las actualizaciones del blog.

El link ya os lo dejo aquí haciendo click en la imagen de arriba o de abajo de esta entrada y además lo tenéis en el apartado “enlaces de interés” que veis en la columna de la derecha del blog.
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jueves, 10 de octubre de 2013

5 años - What's the matter?

Y hoy les ha tocado a los de 5 años...se han llevado un dado donde Dizzy está malita. Puede tener: fever - fiebre, cough - tos, headache - dolor de cabeza, measles - varicela, runny nose - resfriado o moquear o sore throat - dolor de garganta. Hemos hecho también un rap bastante chulo, os dejo la base que hemos utilizado a ver si son capaces de haceros algo en casa.

Por cierto si os metéis en el Oxford Online Learning Zone o ponéis el CD veréis que este es el tema 4, no es el 1, pero como dije he cambiado un poco el orden para que sea un poco mas práctico.