martes, 29 de enero de 2013

Uno de 4 años y comentarios del vídeo anterior

Ya tocaba uno de 4 años y creo que por primera vez este año os muestro un vídeo con una canción del programa de Splash, que hasta ahora en todas me inventaba las coreografías a partir de una canción comercial. En este vemos algunas emociones, preguntamos "Hello, how are you?" y respondemos "I´m happy, and you?" y luego "sad" y "sleepy".

En cuanto al vídeo anterior se me pasó comentaros un par de asuntos: Primero se que os gusta escuchar a los niños cantar y es una pena que en este no se pudiera, pero editándolo metí la pata y destrocé el sonido original del vídeo  por eso lo tuve que poner tan bajito desde el principio y a la mitad lo tuve que eliminar por completo de forma que solo se oye la canción. Y segundo y mas importante...a veces cuando subo un vídeo de clase si hay algún niño parado el padre o la madre me preguntan si está siempre así y se preocupan por si se aburre. Fijaros como en ese vídeo Juanito no se levanta de la silla, estaría cansado o a lo mejor no le gustaba la canción, pero sin embargo el curso pasado puse otro donde él era al que mas se oía y veía, me refiero a este:    

http://elblogdelprofedeingles.blogspot.com.es/2012/05/blog-post.html

Lo que quiero decir con esto es que no os fiéis de un momento aislado de clase como se ve en un vídeo de dos minutos, pueden pasar mil cosas para que esté quieto, ya otro día lo dará todo o al revés.



sábado, 26 de enero de 2013

Los instrumentos de 5 años

Esto viene de hace tiempo ya...es un tema que terminamos en el primer trimestre, ahora en 5 años estamos casi terminando con las cositas de ponerse malo (toser, dolor de garganta, de cabeza, de barriga, varicela...). Esta canción la hicimos entonces, pero me di cuenta de que no se habían llevado a casa el troquelado de este tema en algunas clases así que lo hemos repasado un poco.



martes, 22 de enero de 2013

Dos árticulos interesantes

Os voy a dejar dos artículos que he encontrado particularmente interesantes. Para acceder a ellos solo tenéis que hacer click sobre el nombre. El primero de ellos es el que mas me gusta y que creo que mas os puede interesar pues es mas general. Habla sobre cómo ayudar a nuestros hijos con los deberes y hace una reflexión sobre si se debe ayudar o no, si nos estamos pasando con las academias o clases particulares o, para los maestros, si nos estamos pasando con los deberes que mandamos tanto en la cantidad como en la "calidad" de estos. Creo que podemos iniciar un debate interesante sobre todo esto en los comentarios.


El segundo habla en particular del Inglés y de la excesiva importancia que se le está dando en muchos casos a que los profesores de Inglés sean nativos, independientemente de las capacidades pedagógicas que estos tengan, en algunos casos, claro. Me parece especialmente interesante cuando reflexiona sobre los acentos...es curioso que hablemos de "tener buen acento" pues hay cientos de acentos distintos. Lo importante no es tanto el acento como la pronunciación, con una buena pronunciación y acento español se puede entender mejor que con una mala pronunciación y acento de Brighton, es mas, me comunico mejor hablando español con mis amigos americanos con todo su acentazo americano que con mis amigos de Benacazón con su acento y pronunciación de Benacazón. Otro asunto del que podriamos debatir. Se me ocurre que os voy a dejar un video de un chico haciendo diferentes acentos en Inglés, veréis como algunos de ellos parecen diferentes idiomas.


Aquí os dejo el video de los acentos. Por cierto tengo pendiente dos videos mas, uno de 5 años y otro de 4...¡Estad atentos!


miércoles, 16 de enero de 2013

Calentando en 3 añitos


El anterior Blog del Profe Juan se llamaba "por un agujerito" y explicaba que muchos decís que os encantaría ver por un agujerito lo que hacen en el cole...aquí tenéis uno pequeñito en la clase de la Seño María José, en el momento en el que se abrió estábamos calentando para empezar la clase, y de paso escuchamos partes del cuerpo en inglés y conceptos como open - close o up - down. Es una pena que al subir el video pierda tanta calidad, sus caritas son buenísimas...a todo esto, FELIZ AÑO!!!


martes, 15 de enero de 2013

Darle vida al papel usado


Os quiero hacer una petición muy sencilla:
Como sabéis en el cole nuestros niños dibujan muchísimo. Yo muchas veces hago juegos con ellos que tienen que pintar algo y me da mucha pena que cada uno use un folio limpito que va a acabar en un rato en la basura, o si están en juego libre lo mismo. Pensando en una solución para no tirar tanto papel me acordé que cuando yo era pequeño mi padre me traía folios de su oficina que iban a tirar. Eran papeles que estaban escritos por un lado pero por el otro no tenían nada y a mi, para hacer mis dibujitos, me daba exactamente igual, y para colmo mi padre me explicaba que así ensuciábamos menos la tierra y por lo tanto yo dibujaba con la satisfacción de estar haciendo algo bueno.
Por lo tanto mi petición es que quien tenga en su oficina o en su casa folios  para tirar que los traiga al cole y les daremos una vida mas. No solo Mario y Luigi pueden conseguir vidas extras, nosotros también. Ellos necesitaban coger una seta verde como la de la imagen, nosotros solo reutilizar el papel.

domingo, 23 de diciembre de 2012

Christmas

Vacaciones!!!! Navidad!!!! Ya se ha terminado el primer trimestre, el mas largo y el mas maratoniano al final con las actuaciones y todas las cositas que en el cole tenemos que organizar.

Las actuaciones de cuatro y cinco años de inglés salieron fenomenal, los de cuatro cantaron muy bajito comparado con los ensayos, pero todos demuestran un dominio del escenario que ya quisiéramos muchos mayores…¿Cuando llega el momento en el que les da vergüenza subir y disfrutar? Esperemos que no les llegue y que disfruten siempre de momentos únicos como esos.

Os voy a dejar los videos de Navidad que hemos visto en clase, son un montón. Además también dejo “Jungle Drum” es la canción que hemos usado para estudiar con los de 5 años algunos instrumentos musicales: Castanets, drum, maracas, guitar, piano and tambourine.

Por cierto supongo que ya habréis visto las notas, si tenéis alguna duda, comentario o lo que sea que queráis ya sabéis que os podéis comunicar conmigo cuando queráis: ahernandez@vedrunasevilla.org

Espero que paséis muy buenas vacaciones y que empecéis muy bien el 2013.

 

Canción de tres años

 

Canción de cuatro

 

Canción de cinco

 

Las siguientes ya son de juegos y cositas que hemos cantado

 

 

 

 

Y ya por último, especialmente dedicada a Curro de la Seño Elena, que me la ha pedido varias veces, la que hemos usado en clase de cinco años para los instrumentos. Hemos usado la canción, no el video, pero uno de los últimos días lo puse y les encantó.

sábado, 17 de noviembre de 2012

Dad / Mum, I´m watching you

“Mamá / Papá te estoy observando”, este es el título de un video que me mandó Mamen, mamá de Guille Puentes del profe Juan. Como todas las cosas que ella me envía me parece muy interesante que lo compartamos con el resto de familias para reflexionar entre todos.

Todos aprendemos por imitación. La sociedad, la cultura, la familia, los iguales…el entorno, en definitiva, tiene un gran impacto en nosotros y la forma que tenemos de aprender de él es por imitación y muchas veces esto se nos olvida cuando estamos con nuestros niños. Somos sus modelos a seguir, sus heroes y heroinas, y como dice el video, nos están observando, están aprendiendo de nuestro forma de desenvolvernos con el medio, de relacionarnos con los demás, de las expresiones o el tono que usamos al hablar y mil cosas mas.

Le respondía a Mamen cuando me lo envió que hay algo que no aparece en el video. Yo haría otro que se llamara “Te estoy sintiendo”. A ellos también les llega lo que no se ve, los sentimientos: el miedo, el amor, la ira, la ilusión, la felicidad, la envidia…Y todo esto es igual o mas importante que lo otro.

Viendo el video me he acordado de cuando trabajaba en Isla Mágica. Era operario de atracciones, de los que te dicen “¿cuantos son?…pasen por aquí”. Normalmente me ponían en la Escuela de Exploradores que era para niños entre 5 y 12 años. Un día estaba en una mezcla entre un columpio y una tirolina que era para mayores de 7 años y mas altos de una estatura determinada. La única forma de comprobar la edad era preguntándosela al niño cuando subía las escaleras (los adultos debían quedarse abajo) y muchas veces decían que tenían 7 años y se veía claro que no, pero como daba la altura había que dejarles pasar. Un día subió un niño que daba la altura rozando el medidor por debajo, el padre desde abajo me indicó que el niño tenía 7 años mientras lo medía, pero mientras lo subía en la silla le dije “tu no tienes 7 años ¿verdad?” y el me dijo mirando al suelo con vergüenza “no, tengo 5, y además yo no quiero subir aquí que me da miedo” así que le bajé y mientras lo mandaba escaleras abajo y ante el asombro del padre le dije sonriendo “lo siento pero es para mayores de 7 años y el niño tiene 5, me lo acaba de decir” y lo que me dejó alucinado y no olvidaré nunca fue la reacción que tuvo a continuación y la carita que se le quedó al niño…”pero tu eres mongolo niño!!! no te he dicho que digas que tienes 7!! es que eres tonto!!…” así empezó y con el mismo tono siguió. Este caso no es de un padre que estuviera mostrando un mal modelo a su hijo, si no que lo estaba de uno que estaba modelando mal a su hijo pues le estaba enseñando a mentir y cuando el niño fue honesto le castigo con insultos y gritos. Supongo que cuando el niño tenga 14 años y el padre coja al niño con tabaco escondido se sorprenderá de que le mintiera cuando le dijo que no fumaba, y se sorprenderá porque ya no se acordará de aquel día en que le enseñó a mentir para conseguir algo.

Pues eso, que nos están observando, escuchando, sintiendo, imitando…y que bonito es.