Chorradilla feriante

Así calificaría este vídeo...de chorradilla, pero nos reímos un montón haciendo la canción.

 Con 4 años hemos estado viendo el ciclo de la oruga hasta ser mariposa "egg, caterpillar, cocoon, butterfly" (huevo, oruga, capullo, mariposa). Pues bien, con esto de la feria el martes llegué a una clase donde tenían la sevillana "Historia de una amapola" y haciendo el tonto llegamos a hacer una canción "bilingüe". No quiero que nadie piense que esta es la forma de trabajar que tenemos en inglés, no mezclamos las dos lenguas, la clase es en inglés y si hay que hablar en español se habla en español, pero no mezclando, pero a veces tenemos estos días chorras...Este vídeo lo grabó la seño Paula, las tarjetas no son las que tenían que ser, además me faltaban las de egg y cocoon (de ahí mi interpretación de cocoon agachándome y tapándome)...en fin, un desastre entre sevillanas, churros, peinetas y farolillos...pero nos lo pasamos genial. Os dejo la letra de la canción debajo del video por si no se entiende:

La historia de caterpillar
Que soñó ser butterfly
Que soñó ser butterfly 
La historia de caterpillar que soñó ser butterfly 
La historia de caterpillar
Que soñó ser butterfly 

Que soñó ser butterfly 
Dicen que primero fue un egg
luego fue una caterpillar 

que se metió en su cocoon 

para ser una butterfly.

Y el lunes por la mañana
Es el lunes del gentío
Dicen que salió del cocoon
Con la virgen del rocío
Y ya era butterfly.

Videos de 5 años

Ya le iba a tocando a 5 años algún video...Aquí tenéis unos cuantos: El primero es para que veáis una "Hello Song", que son las que abrimos las clases, en este caso es el grupo de la Seño Pilar.

Pero antes de cantar, cuando toca inglés a primera hora, rezamos. La oración dice:

"Gracias por un mundo tan dulce, 

gracias por los pájaros que cantan, 

gracias por la comida que comemos.

Gracias, Señor, por TODO"

Y esto ya es el duro trabajo de cada día, hacer una ficha de colorear (jejejeje). Tenían un paraguas en blanco y en cada segmento un punto de un color, cuando yo decía el color tenían que colorearlo. De fondo puse un mashup   (mezcla de canciones) de "Umbrella - Singing in the rain"

Esto ya es una tontería, pero me hizo mucha gracia. Cuando fuimos al Teatro Alameda hace ya un par de meses nos sentaron un buen rato antes de que empezaran la función, y el ruido en el teatro con tantos niños era considerable, así que les dije "¡Todo el mundo a meditar que aquí hay mucho jaleo! ¡Todos cruzamos las piernas en la silla, ponemos las manos en las rodillas, cerramos los ojos y nos quedamos relajaditos!", lo dije de broma pero a los cinco segundos estaban todos así...¡Para comérselos!

Mas videos de Youtube –The very hungry caterpillar

Entre la semana pasada y esta en todas las clases he contado este cuento y hemos visto este video. En el cuento hacíamos hincapié en las frutas y los nombres de las comidas y ya viendo el video al final hablábamos de las diferencias entre la comida healthy (sana) y unhealthy (no sana) que ya lo he comentado antes aquí, de lo sano podemos comer todo lo que queramos y lo que no también podemos comer, pero poquito. En cuatro años también lo usaré a la vuelta de las vacaciones para hablar del ciclo de las orugas hasta convertirse en mariposa. También les conté un cuento de Cheeky Monkey que no quería probar nada de comida, solo quería comer plátanos, pero al final probó un poquito de todo y se dio cuenta de que estaba todo riquísimo. En la clase de 5 años comentamos que esa es una actitud de 4 o 3 años, pero ya con su edad hay que probar las comidas y no decir que no sin haberlas probado antes…en 4 años dijimos que eran cosas de 3 años o guardería, y en 3 que de guardería o bebés.

Este es súper relajante y la canción es muy bonita. Con 5 años nos sirvió para ver las estaciones…fijaos que la pareja se va haciendo mayor según cambia la estación.

 

Y este es puro cachondeo, una canción para cantar y jugar con el cuerpo y el ritmo.

Charla para padres…o para todo el mundo

Este video tiene tres diferencias fundamentales con el resto de videos que suelo subir: No tiene nada que ver con Inglés, no es para niños y no dura 3 minutos (esto es lo que lo hará mas difícil de ver jejeje). Se trata de una charla de Pilar Sordo, una psicóloga chilena, sobre educación. Comienza criticando la actitud casi de pésame de la sociedad cuando alguien dice que tiene un hijo adolescente y diciendo que a lo largo de su charla explicará como la culpa (perdón, me he equivocado) la responsabilidad de su actitud no la tienen ellos si no sus padres, y su hace. Hay algunas cosas en las que se podría calificar de dura, pero me quedo con un 99% de lo que dice, especialmente me quedo con algo que ya comenté aquí el curso pasado: Solo unas personas felices pueden criar hijos felices, y la felicidad no nos está esperando mañana cuando por fin tengamos una casa nueva, o pasado mañana cuando no tengamos suficiente con eso y necesitemos hacerle una reforma o al otro cuando queramos otra en la playa…la felicidad es una actitud ante la vida que vivimos HOY.

Gracias Seño Natalia por recomendármelo.

Sería bonito que cuando lo veáis dejéis un comentario sobre lo que mas os ha llegado de la charla, cualquier experiencia que queráis contar en la que os sentáis identificados o lo que queráis.

Pregón de Semana Santa 2012

El año pasado comenzamos una nueva tradición en nuestro cole, el Pregón de Semana Santa. Aquí tenéis el cartel con la información del de este año.

Videos de clase - 4 años (también interesante para 3 y 5)

Hoy toca 4 años...En el primer videos podéis ver a la clase de la Seño Paula haciendo la Hello song, que la cantamos normalmente al empezar la clase. La canción dice: "Hello, hello, hello, I´m Captain Jack, let´s play pirate, hey! hey! hey!" Como la hacemos todos los días se la saben perfectísimamente.

El siguiente es el que sirve también para 3 y 5 años pues vais a ver como trabajamos las fichas. Si habéis echado un vistazo al libro habréis visto que hay fichas que podrían ser un poco "tontas", como las de poner las pegatinas, pues si solo les doy el libro y las pegatinas y las dejo que ellos la hagan a su aire estarán trabajando la psicomotricidad fina al quitar las pegatinas y poco mas, pero no es asi como lo hacemos en clase, si no que una vez que cogen el libro y el estuche y encuentran la página que toca todos se quedan esperando que yo les diga que hay que hacer...cuento hasta tres y digo qué hay que pegar, o dibujar o colorear.

Normalmente lo hacemos con música y tenemos que terminar la ficha antes de terminar la canción, y asi se activan bastante y además la hacemos a ritmo. Tengo que dejaros aquí un artículo que leí hace poco hablando sobre como los conceptos se retienen mejor cuando se aprenden a través de la música o usando la música en cualquier forma, a ver si lo encuentro.

Videos de clase - 3 años

Seguramente ya os habrán hablado los peques de estos vídeos. Muchas me decís por los pasillos: "Me cuenta en casa algo de que se te caen las tarjetas de la pizarra y que después estornudas o no se que...yo no me entero vamos" pues cuando os cuentan algo así, se refieren a esto. 

No es mas que una forma de presentarles el vocabulario nuevo cada vez que empezamos un nuevo tema. A los de 5 años se lo llevo haciendo 3 años ya y no se cansan, cada vez que voy a poner una tarjeta en cualquier lado dicen "haz lo de que se te caen!!".

El otro vídeo es la forma en la que solemos empezar la clase, con la Hello Song y con Jack haciéndoles algunas preguntas. El vídeo tiene algunos meses, ya les voy preguntando "How are you?" también.

Espero que os gusten!